новикова коллектив

Овладели теорией коллектива , который у Новиковой выступал инструментом развития творческой индивидуальности.


«Когда требует коллектив , когда коллектив сближается в известном тоне и стиле, работа воспитателя становится математически точной, организованной работой», — писал А.С. Макаренко. Положение «когда требует коллектив » говорит о сложившейся в нем системе самоуправления. Это не только наличие органов коллектива , но и, главное, наделение их реальными полномочиями, переданными педагогами. … В настоящее время сложился другой подход (Л.И. Новикова , А.Т. Куракин и др.) к определению стадий развития коллектива , в рамках которого признается, что не только требования, но и другие средства могут выступать сплачивающим детей средством.

Цель- рождение коллектива общинного типа.


Цель- рождение коллектива общинного типа. Деятельность- строится на принципах демократии. Субъекты деятельности- педагогический коллектив , органы самоуправления и актив воспитанников. Объекты особой защиты и заботы- младшие. (В общину входят не только дети, но и взрослые).

Стадии развития коллектива по Л.И. Новиковой . В настоящее время сложился подход к определению стадий развития коллектива , в рамках которого признается, что не только требования, но и другие средства могут выступать сплачивающим детей средством. Л.И. Новикова выделяет: стадию сплочения коллектива ; – стадию превращения коллектива в инструмент воспитания всех учащихся; – стадию, когда важнейшей заботой коллектива становится корректировка. … Что такое социометрический статус личности? Социометрический статус – свойство личности как элемента социометрической структуры занимать определенную позицию в ней, т.е. определенным образом соотноситься с другими элементами.

Научная школа Л.И. Новиковой зарождалась в деятельности лаборатории « Коллектив и личность», созданной в НИИ теории и истории педагогики АПН СССР в 1964 году. В 1997 году Л.И. Новикова стала одним из первых лауреатов Премии Президента РФ в области образования. Она награждена медалью К.Д. Ушинского, медалью А.С. Макаренко, медалью «Ветеран труда», почетным знаком Педагогического общества России, званием Отличник просвещения СССР. … Следует отметить и такое мощное направление развития научной школы Л.И. Новиковой как социальную педагогику. Ее создатель А.В. Мудрик со своими учениками поднял огромный пласт научных проблем.

Стадии развития коллектива по Л.И.


Научная школа Л.И. Новиковой зарождалась в деятельности лаборатории « Коллектив и личность», созданной в НИИ теории и истории педагогики АПН СССР в 1964 году. В 1997 году Л.И Новикова стала одним из первых лауреатов Премии Президента в области образования. Людмилу Ивановну всегда отличала страсть к новым идеям, нередко почерпнутым из других отраслей человековедения и обществознания.

Детский коллектив в работах Новиковой и её учеников рассматривается с гуманистических позиций как инструмент и среда развития личности. Проведены исследования по использованию системного подхода в изучении и совершенствовании воспитательного процесса. Разработала концептуальные основы теории воспитательных систем. Охарактеризовала воспитательную систему как педагогическое понятие и феномен педагогической действительности; выделила этапы развития и основные аспекты управления этой системой. Руководитель исследований по теории коллектива и воспитательных систем. Н. Л. Селиванова. Источник.